«Психолог может уточнить особенности интеллектуального и эмоционального развития ребенка, оценить, требуется ли помощь тех или иных специалистов. В зависимости от характера проблемы, может быть оказана консультативная помощь (в том случае, если у родителей есть вопросы о выборе стиля воспитания). Если недостаточно просто выполнения рекомендаций, предлагается коррекционная помощь в решении эмоциональных, поведенческих или когнитивных (познавательных) проблем», - рассказывает Менделевич Ольга Владимировна о работе психолога.
Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика, оценка интеллектуального развития детей, - семейное консультирование по вопросам детско-родительских отношений, - психологическая коррекцией. Диагностика и коррекция познавательной сферы у детей с задержками психического развития (в т.ч. с эпилепсией и ДЦП), психодиагностика при эпилепсии - прехирургическая нейропсихологическая диагностика детей с симптоматической эпилепсией, в том числе в сотрудничестве с Schon Klinik Vogtareuth (Германия) Наиболее частые причины обращения к клиническому психологу: замкнутость, капризы, плохой сон, агрессивность, непослушание, боязнь остаться без родителей и прочие страхи, истерики, агрессивное поведение, застенчивость, раздражительность, вредные привычки (сосание предметов, пальцев, навязчивые движения), синдром дефицита внимания, гиперактивность, Проблемы школьников: неусидчивость, повседневные школьные стрессы, невнимательность, плохая память, боязнь ошибиться, неуверенность в себе, конфликты с одноклассниками, плохой почерк дисграфия (перестановка букв и слогов) нарушение чтения и письма психосоматические проблемы: энурез, энкопрез, тошнота, рвота, головные боли
показать полностью